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短文改错——典型例题解析


改错这一类型在CET六级考试中占有重要的地位。根据《大学六级考试大纲》规定,综合改错(ErrorCorrection)共10题,考试时间15分钟,在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中有10行标有题号,每行有一个错误(不含拼写或标点错误)。这种篇章型的短文改错形式,与传统的句子改错相比,难度增大。这部分试题主要测试学生的综合表达能力,要求学生在全面理解内容的基础上,根据上、下文增添、删去或改正某一个词(或词组),使短文意思连贯,结构正确。

具体答题方法如下:

☆改正 将文中错词用斜线(/)划去,在后面横线上填入正确的词,表示替换该错词。(请注意我们文章里面用的是periods这种横线,考试应该划斜线的)

☆ 删去 在文中将错词用斜线(/)划去,在后面横线上也划一斜线(/),表示该错词是多余的。

☆ 增添 在文中两词间加“∧”号,表示有遗漏,然后在横线上添入遗漏的词的正确形式。

例----

Televisionisrapidlybecomingtheliteratureofourperiods. 1.time

Manyoftheargumentshavingusedforthestudyofliterature 2./

asaschoolsubjectarevalidfor∧studyoftelevision.   3.the

l 题型范例与分析

大学六级改错是六级考试不同于其他水平考试的一种特殊形式。它之所以备受出题者的青睐,是因为它需要考生对具备相当高的综合能力。考生的得分率往往不高。无论语法、词汇、理解还是惯用法都能成为改错的对象,因此考生要在改错方面取得好成绩必须具备较好的语言基础知识(词汇、短语和语法)和相当的语言综合运用能力(词义、词形、词性、句型、结构、固定短语等)。

为了让考生迅速熟悉六级改错的题型并掌握解改错题的基本方法,这里以一篇六级改错真题和一篇六级改错模拟题为例,详细讨论六级改错的题型特点,并加以归纳、总结,使考生对六级改错有全面的了解,掌握解题思路和技巧,不至于考试时看到一道改错题,觉得无从下手。

ONE

Livingisrisky.Crossingtheroad,drivingacar,flying,

swallowinganaspirintabletoreatingachickensandwich—they

canallbefatal.Clearlysomerisksworthtaking,especially71._______

whentherewardsarehigh:amansurroundedbyflamesand

smokegenerallyconsidersthatjumpingoutofasecondfloor

windowisanacceptablerisktosaveitslife.Butinmedicinea72._______

fewprocedures,drugs,operationsortestsarereallyamatterof73._______

lifeanddeath.Theremaybesoundmedicinereasonsforac-74._______

ceptingelectricalshocktreatment,butsuchreasonsaretotally

dependentinthebalanceofrisksandbenefitsforthepatients.75._______

Surgeryforcancermaycureorprolongalife,butthere-

movaloftonsils(扁桃体)cannotsaveanythingasorethroat.76._______

Bloodpressuredrugsdefinitelyhelpsomepeopleliveaftera

heartattack,butthesesamedrugsmaybebothnecessaryand77._______

harmfulforthosewithonlymildbloodpressureproblems.

Decidinghowmuchdiscomfortandriskwearepreparingto78._______

putupwithinthenameofbetterhealthisahighpersonalmat-79._______

ter,notadecisionweshouldremaintodoctorsalone.80._______

[注释]

71risks∧worth→are

本句有一个由“when”引导的时间状语从句。主句“Clearlysomerisksworthtaking”缺少谓语动词。worth是形容词,一般用于短语“beworthdoing”(值得做某事)。原句中错把worth当成动词,漏掉了一个系动词are。

72its→his

本句比较长,首先分析其结构:aman是主语;“surroundedby…smoke”是分词的后置定语;considers是主要谓语动词;that引导宾语从句;从句中“jumping…window”是动名词做主语;is是系动词;“anacceptablerisk”是表语;tosaveitslife是risk的定语。此句意为:“一个被火焰和浓烟包围的人一般认为跳出二楼窗户是救他的命的一个可以承受的冒险办法。”因而这里life指的是这个人的life,代词its用错了,要改为his。这属于代词与先行词一致性方面的错误。

73are∧really→not

本句语法上没有错误,但是从上下文的理解来看,本句应是否定含义,不是肯定含义。从句首的“But”转折连词判断,上文提到跳窗户救命是关系生死的大事,但是在上,一些实验、程序等等却不是关系生死的事情。“amatteroflifeanddeath”是“涉及生死的事情”。此处属于篇章理解错误。

74medicine→medical

此处是词性错误。medicine是名词“、医药”的意思,不能用来修饰后面的名词reasons,因而要改成形容词medical。

75in→on

此处是固定搭配错误。dependon:依靠。dependent是depend的形容词形式。dependenton:依靠……的。

76anything∧a→but

“cannotsaveanythingasorethroat”句意不通顺,anything和asorethroat(喉咙痛)是两个名词短语,不能叠用,中间根据句意应加上一个but。全句译为:切除扁桃体只能治喉咙痛。这属于连接词错误。

77necessary→unnecessary

本句属于篇章理解错误。necessaryandharmful构成一对矛盾,因而要把表示正面含义的necessary变成表示负面含义的unnecessary。

78preparing→prepared

“bepreparedtodo…”是固定短语,意思是“准备做某事”,相当于“bereadytodo…”。这里prepared作形容词用。“bepreparing”只能解释为进行时态,很显然这里不应用进行时态。putupwith:承受、忍受。

79high→highly

high是形容词,后面personal也是形容词,形容词不能修饰另一个形容词,因而把high变成highly。副词可以修饰形容词。这属于词性错误。

80remain→leave

remain:保持、仍然,是一个表示状态的动词,其用法和系动词“be”相似,后面所接成分一般是名词或形容词,作表语。例如:Heremainssilentallthroughthenight.leave是“留下,留给”的意思,是及物动词。leavesth.tosb:把某物留给某人。例如:Pleaseleavethereferencebooktome.本句很明显是leave…to…的句型,所以应把remain改成leave。这是易混词错误。

根据以上改错真题分析可以看出,错误类型主要有篇章理解错误(73、77),词性错误(71、74、79),固定搭配错误(75、78),代词与先行词一致性方面的错误(72),易混词错误(80),连接词错误(76)。



TWO

Punctuality(准时)meansobserving(遵守)regularorap-

pointedtime.Amanwhogetsupatseveno'clockeverymorn-

ingispunctual.Amanwhohaspermittedtocallonafriendat71._______

fiveo'clockintheafternoonandactuallydoessuchatthathour72.______

isalsopunctual.

Punctualityisagoodhabit,andunpunctualityisabad

one.Afewminutesdelaymaynotbeaseriousmatter.73._______

Butitmayhavebadresults.Gettingupfiveminuteslaterthan

usuallymayupsettheplanoftheday.74.____

Callonafriendfiveminuteslaterthantheappointedtimemay75._______

causehimsomeunexpectedtrouble.Nevertheless,habitualun-76._______

punctualityleadstoindolence(懒惰)andevenfailureinlife.

Onedelayafteranothermakesamanunabletoexerthimself.It

alsoproveshimbeuntrustworthy.77._______

Thosewhoareunpunctualshouldtrytheirbesttogetrid

fromtheirbadhabit.Indoingthis,theyshouldavoidmaking78.______

anykindofexception.Theyshouldeversaytothemselves:“A79.______

fewminutes’delaydoesnotmatterthistime.Ishallneverbe

unpunctualagain.”Thosewhothinkinthiswaywillfindexcus-

esfordelayfromtimetotime,andwillatleastgiveuptheat-

temptcultivatingthegoodhabitofpunctuality.80.______

Likeallothergoodhabits,punctualitybecomessecondna-

turewiththosewhohavedulycultivatedit.

[注释]

71permitted→promised

permit作为动词,是“允许”的意思,常用于词组permitsb.todosth.:允许某人做某事。根据上下文,此处应译为:“一个许诺下午五点钟拜访一位朋友,而事实上也做到了这一点的人是准时的”。这里所表达的意思是“许诺”,不是“允许”,应用promise,并且promisetodosth.是“许诺做某事”的意思,从语法上也符合。此句是易混词错误。

72such→so

such和so的共同点在于两者都是代词,都是“这样”的意思。区别在于such不能单独代替某成份,而so可以独立代替前文所提及的事。如此句中doessuchathing=doesso,但是doessuch却不符合语法。本句属于代词误用错误。

73minutes→minutes'

本句中minutes是名词,不能直接修饰后面的名词delay,应该用名词所有格形式,改成minutes'。这属于词性错误。

74usually→usual

usually是副词,意思是“通常地”。这里fiveminuteslaterthanusual中的“…thanusual”是固定搭配。usual的类似用法还有asusual(和平常一样)。这是固定搭配错误。

75Call→Calling/Tocall

本句主语是一个动词短语,但是动词短语做主语时,其中的动词只能用动名词或不定式的形式,因而把Call改成Calling或Tocall。此句属于非谓语动词错误。

76Nevertheless→Moreover

Nevertheless作为连词,表示转折,意思是“然而,但是”。根据上下文理解,这里应是一个递进关系,不是转折关系。前一句是“迟到五分钟会给他带来预想不到的麻烦”,后一句说“经常不准时导致懒惰和失败”,因而是更进一步说明的递进关系,须把nevertheless改成moreover。这是连接词错误。

77him∧be→to

“provesb.todosth.”是固定搭配,意思是“证明某人做某事”。原句缺少不定式标志to。这属于固定搭配的错误。78from→of

“getridof”是固定搭配,意思是“摆脱”。用from是错误用法,应把它改成“of”。这属于固定搭配错误。

79ever→never

本句属于篇章理解方面的错误。根据上下文,此句应是否定句。上文说“他们应该避免有任何例外”,下文说“这样想的人总会为他们的迟到找借口”,因而此句作者要表达的意思是“他们不应该这样说……”,所以要把ever改成never。

80cultivating→tocultivate

cultivate意思是“培养”,这里做名词attempt的定语。“attempt(n.)todosth.”意思是“做某事的尝试/努力”,应用不定式做后置定语。此句属于非谓语动词错误。

从以上改错模拟题的分析,可以看出,主要错误类型有易混词错误(71),代词误用错误(72),词性错误(73),固定搭配错误(74、77、78),非谓语动词错误(75、80),连接词错误(76)。综合以上二篇改错考题的分析,我们可以看到,很难说出全部错误类型,因为无论是语法或词汇等方面小的细节还是篇章理解等大的方面都能成为改错的对象。由于考生不仅要理解单个句子,更需要理解上下文逻辑关系或其发展的脉络,才能进行判断和订正,所以,综合改错的难度超越了词汇本身测试的难度。

另外,综合改错题的设计兼有句子改错题及完形填空题的双重特点。句子改错题的特点是:测试语言知识,四个划线部分必有一错。完形填空题的特点是:测试篇章能力为主,每个空格有四个选项,仅择其一。而综合改错题的特点是含错误项的句子中,由于错项与其他干扰项没有单独用横线标出,因此错误项和正确项互相干扰,难以把握。此外,综合改错题不象完形填空题那样给出备选的正确答案,对大多数考生来说,正确地判断并改正错误是相当难的。但是,尽管很难把改错题完全分类,这并不意味着无规则可循。经过对各类考试以及历年考题的分析、总结,我们归纳出九种主要错误类型。虽然这九个类型并不能代表所有的错误类型,但是它们能为广大考生提供思考问题的方法,使他们在做改错题时,能够有的放矢,准确迅速地找到并改正错误。



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